法國聖馬克兒童合唱團
現在都還沒五月我心情就超HIGH的阿，怎麼辦，這樣當天去聽聖馬克我應該會心臟病發吧囧。
本來已經買好票了，後來Jean說她也想去聽聽看，但是因為我們座位無法連在一起，我怕她一個人會很無聊，就叫Tina下班陪Jean去聽聖馬克，我請客。然後...某天下課之後我就去北車B1的誠品買票，沒想到、沒想到，我竟然超丟人的完全沒看錢包就去買票了Orz
而且我提款卡失蹤很久了（已經掛失了，但是都沒補辦，因為我覺得應該還有再見面的日子囧），又沒有信用卡在身上，我臉上三條線的翻出所有零用錢卻還差一百塊，幸好想起來我還有兩個五十塊的備用零錢←我經常沒帶錢就衝出門了，然後在外只靠悠遊卡跟icash過活。如果沒有那兩個五十塊，我真不曉得會如何成為店員的笑柄（淚）。
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心得收錄請點我。
2010年4月18日 星期日
布丁與蛋糕
看完步步驚笑我就帶Jean去吃知多家，因為我終於集滿了一份美味腰內所以趕快吃掉才是萬全之計（大誤）。
不過重點是我們隔壁桌坐了一對男女，在點餐時發生以下對話
男：「小姐，因為我第一次來所以可以介紹一下嗎？這個甜點是怎麼樣？」
服務生：「我們套餐會附甜點跟飲料，甜點有布丁跟抹茶蛋糕，飲料在菜單左下角。」
男：「那布丁跟蛋糕妳比較推薦哪一個呢？」
服務生：「布丁！！」（秒答）似乎是覺得只講布丁不夠力，服務生又補了一句：「通常大部分人都選布丁。」
男：「這樣啊...因為我第一次來，所以就先試試看蛋糕好了......」
↑聽到蛋糕我茶都快噴出來了囧！他是在耍服務生玩嗎XDDD
而且在涼拌青木瓜上來後。女：「這是什麼？不會是薑吧？」男：「我覺得好像是耶。」（吃了一口）男：「竟然還有加檸檬汁，好噁！」女：「那我不要吃了。」←好浪費呀你們兩個囧。等到服務生又來送主餐時，他們終於知道那不是薑了Orz，不過你們第一口什麼都吃不出來嗎......
不過重點是我們隔壁桌坐了一對男女，在點餐時發生以下對話
男：「小姐，因為我第一次來所以可以介紹一下嗎？這個甜點是怎麼樣？」
服務生：「我們套餐會附甜點跟飲料，甜點有布丁跟抹茶蛋糕，飲料在菜單左下角。」
男：「那布丁跟蛋糕妳比較推薦哪一個呢？」
服務生：「布丁！！」（秒答）似乎是覺得只講布丁不夠力，服務生又補了一句：「通常大部分人都選布丁。」
男：「這樣啊...因為我第一次來，所以就先試試看蛋糕好了......」
↑聽到蛋糕我茶都快噴出來了囧！他是在耍服務生玩嗎XDDD
而且在涼拌青木瓜上來後。女：「這是什麼？不會是薑吧？」男：「我覺得好像是耶。」（吃了一口）男：「竟然還有加檸檬汁，好噁！」女：「那我不要吃了。」←好浪費呀你們兩個囧。等到服務生又來送主餐時，他們終於知道那不是薑了Orz，不過你們第一口什麼都吃不出來嗎......
步步驚笑
本來是Tina想跟Jean去看的，不過因為她禮拜天要去幫Rilee打工，所以換成我跟Jean去看。
這是一部只有四名演員演出四十八個角色的間諜偵探喜劇，主演是金士傑、天心、卜學亮跟劉亮佐。其中卜學亮跟劉亮佐應該是包辦超過四十個角色吧，賣力的演出很精采，有些細節的表現手法也很有趣，像是打開窗戶要自己抖動領帶以製造風很大的效果，還有結尾竟然用頭皮屑當作雪花在飛舞囧。
不過在觀賞之餘，前排坐的親子檔真是令我有點不爽，看起來是一對夫妻帶著兩個國小級別的兒子，其中一個在演出時一直製造噪音，大家是都會笑沒有錯，但他的笑聲特別的尖銳和不正常，一直嘻嘻嘻嘻的發出奇怪笑聲（那個笑聲讓我想到了伊藤潤二的雙一...），然後觀賞途中還會發出一些評語（重點是特別大聲），讓我上半場完就趕快翻出票卷研究有沒有解決辦法。不過才一會兒就有一位先生走過去跟那位媽媽說：妳們的小孩已經影響到我們看戲的心情了。
這時候剛好Jean問我在做什麼，我就以前排能聽到的音量回答：我在找這裡有沒有禁止小孩入場啊（實際上只禁110公分以下兒童入場，不過我看他應該有達標所以略微洩氣）！接下來的時間，我就看前前排的人會偷偷回頭瞄那小孩，然後低聲討論（因為連我都能聽到所以我不確定他們是不是想學我囧），連後排的也在討論那個小孩很吵。
結果那小孩竟然還跑去他媽的大腿上（這不是髒話啊XD）訴苦：小孩就沒有人權嗎～小孩就不能看戲嗎～
哼！幸好經過他們內部家庭溝通，下半場那小孩終於不再嘻嘻嘻嘻的笑了，要不然我真的會想把他請出去ˋˊ。
這是一部只有四名演員演出四十八個角色的間諜偵探喜劇，主演是金士傑、天心、卜學亮跟劉亮佐。其中卜學亮跟劉亮佐應該是包辦超過四十個角色吧，賣力的演出很精采，有些細節的表現手法也很有趣，像是打開窗戶要自己抖動領帶以製造風很大的效果，還有結尾竟然用頭皮屑當作雪花在飛舞囧。
不過在觀賞之餘，前排坐的親子檔真是令我有點不爽，看起來是一對夫妻帶著兩個國小級別的兒子，其中一個在演出時一直製造噪音，大家是都會笑沒有錯，但他的笑聲特別的尖銳和不正常，一直嘻嘻嘻嘻的發出奇怪笑聲（那個笑聲讓我想到了伊藤潤二的雙一...），然後觀賞途中還會發出一些評語（重點是特別大聲），讓我上半場完就趕快翻出票卷研究有沒有解決辦法。不過才一會兒就有一位先生走過去跟那位媽媽說：妳們的小孩已經影響到我們看戲的心情了。
這時候剛好Jean問我在做什麼，我就以前排能聽到的音量回答：我在找這裡有沒有禁止小孩入場啊（實際上只禁110公分以下兒童入場，不過我看他應該有達標所以略微洩氣）！接下來的時間，我就看前前排的人會偷偷回頭瞄那小孩，然後低聲討論（因為連我都能聽到所以我不確定他們是不是想學我囧），連後排的也在討論那個小孩很吵。
結果那小孩竟然還跑去他媽的大腿上（這不是髒話啊XD）訴苦：小孩就沒有人權嗎～小孩就不能看戲嗎～
哼！幸好經過他們內部家庭溝通，下半場那小孩終於不再嘻嘻嘻嘻的笑了，要不然我真的會想把他請出去ˋˊ。
2010年4月17日 星期六
非人所議
每經過禮拜三我的怒氣值總有上升跡象...不過總結這應該是我與常人有異的緣故......
A事故：畢業展錢收不齊。
收不齊就收不齊，但是為何不公佈那些沒繳錢的人是誰呢！說是為了保護那些同學，以免對他們造成心理傷害，我...屁...啦...。不傷害他們就是傷害了我啊（毆），而且現在都是最後階段了，不繳錢的人畢業了也不會繳錢啦，那他們不就這樣一走了之了嗎？而且最莫名的催錢執行方式是：到四月底他們還不交錢的話，就告訴他們組長貴組錢沒收齊。然後組長就要對組內催錢←等等...雖然的確是該催錢，但叫組長催藏鏡人組員的錢也只會破壞大家感情吧，策展組怎麼不自己來啊？
再到後來錢還是沒收齊的話，就會公佈那組的名字給全班。←再等等...公佈是誰是應該的，但干有繳錢的那組的其他人屁事阿...？
B事故：在攤位上擺老師的書販售。
這跟A事故是有關聯性的，因為就是有人沒繳錢、經費赤字，所以老師想跟出版社以作者價拿書來會場打折賣，盈餘全貢獻給此次畢展。真的，我真的覺得老師人很好想替我們掙錢，但我是絕對不贊同這件事的，因為那書跟我們的畢展毫無關聯性啊！在新一代販售週邊就已經有點違背我的良心了，更何況賣這種工具書？就算它比較便宜我還是不支持它在新一代上面出現。
但...投票時很明顯我的想法是壓倒性的弱勢。我寧願所有人多繳五千也不想那種東西出現在新一代上。
C事故：DVD的包裝是棉袋/紙包裝。
一開始我還聽不明啊，後來發現是活頁的那種不織布棉袋我簡直嚇到心臟漏跳一拍，還有人說是那種買書內附的紙袋包裝我也心情激動到快氣胸了！！為什麼會有這兩種選項出現的癥結還是在A事故：就是有人沒繳錢、經費赤字，所以才會變成這樣。
最離譜的是竟然有人說，會收藏的人還是會買來自己收藏，會給它個盒子裝什麼的，我真想拿把工藝刀劈東西發飆啊（我覺得它應該不叫工藝刀，不過我脫離竹工太久總之就是30度那把就對了...）！！
我為什麼要這麼自找苦吃的站在反對立場呢，我實在是該隨波逐流的放任畢業展自生自滅阿...而且反對就算了，贊同的人都是大宗，我這樣豈不是他人的眼中釘、肉中刺，是個超不合作的傢伙嗎？果然，都是我有問題啊......囧
A事故：畢業展錢收不齊。
收不齊就收不齊，但是為何不公佈那些沒繳錢的人是誰呢！說是為了保護那些同學，以免對他們造成心理傷害，我...屁...啦...。不傷害他們就是傷害了我啊（毆），而且現在都是最後階段了，不繳錢的人畢業了也不會繳錢啦，那他們不就這樣一走了之了嗎？而且最莫名的催錢執行方式是：到四月底他們還不交錢的話，就告訴他們組長貴組錢沒收齊。然後組長就要對組內催錢←等等...雖然的確是該催錢，但叫組長催藏鏡人組員的錢也只會破壞大家感情吧，策展組怎麼不自己來啊？
再到後來錢還是沒收齊的話，就會公佈那組的名字給全班。←再等等...公佈是誰是應該的，但干有繳錢的那組的其他人屁事阿...？
B事故：在攤位上擺老師的書販售。
這跟A事故是有關聯性的，因為就是有人沒繳錢、經費赤字，所以老師想跟出版社以作者價拿書來會場打折賣，盈餘全貢獻給此次畢展。真的，我真的覺得老師人很好想替我們掙錢，但我是絕對不贊同這件事的，因為那書跟我們的畢展毫無關聯性啊！在新一代販售週邊就已經有點違背我的良心了，更何況賣這種工具書？就算它比較便宜我還是不支持它在新一代上面出現。
但...投票時很明顯我的想法是壓倒性的弱勢。我寧願所有人多繳五千也不想那種東西出現在新一代上。
C事故：DVD的包裝是棉袋/紙包裝。
一開始我還聽不明啊，後來發現是活頁的那種不織布棉袋我簡直嚇到心臟漏跳一拍，還有人說是那種買書內附的紙袋包裝我也心情激動到快氣胸了！！為什麼會有這兩種選項出現的癥結還是在A事故：就是有人沒繳錢、經費赤字，所以才會變成這樣。
最離譜的是竟然有人說，會收藏的人還是會買來自己收藏，會給它個盒子裝什麼的，我真想拿把工藝刀劈東西發飆啊（我覺得它應該不叫工藝刀，不過我脫離竹工太久總之就是30度那把就對了...）！！
我為什麼要這麼自找苦吃的站在反對立場呢，我實在是該隨波逐流的放任畢業展自生自滅阿...而且反對就算了，贊同的人都是大宗，我這樣豈不是他人的眼中釘、肉中刺，是個超不合作的傢伙嗎？果然，都是我有問題啊......囧
2010年4月2日 星期五
娛人
四月一日愚人節，不可免俗的我也玩起了小把戲。
其實只是把MSN暱稱跟頭像換成喬而已，不過我想會上當的傢伙應該不多，畢竟連我都會把連絡人打上別名，大部分人應該也這麼做吧。喬本來都沒改的，後來有一次我跟琦弗列德還有小皮跟校長（人數眾多所以我都要忘記有誰了）通通把暱稱換成神祕人，搞的喬分不出誰是誰，從此她也會把聯絡人打上別名了Orz。
結果我只騙到我姊一個人。她一打開MSN就以為我在她那台電腦登入，要不就是我幫她加了喬進去......
除去此事外，愚人節還能登上新聞的就是PLURK創辦人alvin事件了。老實講我覺得這整起事件還蠻好笑的，不過我還奇怪一件事，就是蠻多人事情都只看一半的，新聞圖放出去大概會有四成的人指責什麼經紀公司小題大作，我才覺得莫名呢，連我這個英文白癡都看的懂得英文竟然有那麼多人看不懂嗎囧，還是都看到外文自動迴避去了（其實我偶爾也會這樣啦......）。
然後四月一日結束...都沒人傳錯訊息給我啊，好失望ˊˋ（重點錯）。
其實只是把MSN暱稱跟頭像換成喬而已，不過我想會上當的傢伙應該不多，畢竟連我都會把連絡人打上別名，大部分人應該也這麼做吧。喬本來都沒改的，後來有一次我跟琦弗列德還有小皮跟校長（人數眾多所以我都要忘記有誰了）通通把暱稱換成神祕人，搞的喬分不出誰是誰，從此她也會把聯絡人打上別名了Orz。
結果我只騙到我姊一個人。她一打開MSN就以為我在她那台電腦登入，要不就是我幫她加了喬進去......
除去此事外，愚人節還能登上新聞的就是PLURK創辦人alvin事件了。老實講我覺得這整起事件還蠻好笑的，不過我還奇怪一件事，就是蠻多人事情都只看一半的，新聞圖放出去大概會有四成的人指責什麼經紀公司小題大作，我才覺得莫名呢，連我這個英文白癡都看的懂得英文竟然有那麼多人看不懂嗎囧，還是都看到外文自動迴避去了（其實我偶爾也會這樣啦......）。
然後四月一日結束...都沒人傳錯訊息給我啊，好失望ˊˋ（重點錯）。
2010年4月1日 星期四
2010年3月30日 星期二
我們只是...普通而已
從上人像攝影起我就一直在等待著這一天啊！！！
作業：用單燈拍攝兩張不同風格之人像攝影。
我一直覺得當事人美的要死，可是她堅持要打馬賽克在臉上，我只好這麼幹了（順帶一提這是毛片，無裁邊）：
當初老師千交代萬交代，兩張照片要丟在牛皮紙袋裡封好交給他，沒想到交作業時，老師就叫我們把照片通通拿出來擺在前面給所有同學參觀選購，全場驚......
第一輪擺好的有五組（共七組），我認真的觀察完之後，只能說－－喬會紅（大誤）。
我的耳邊充滿著大家對這兩張照片的疑問，然後不出所料的，老師叫我們派人上台了，喬是萬年不上台型，圈圈還沒來，我只好上去當起了解說員。
Q：為什麼逆光拍攝還能這麼亮？
A：這...真是個好問題，那你有逆光拍過嗎？
↑因為我的腦內還在組織回答，為了不要沉默太久只好先丟回一個問題，同學回答沒有。不知為何，老師好像對我的回答很...滿意？（我想他大概喜歡讓學生自己思考問題吧）總之，我們只是把ISO調高來拍攝而已，並無其他手腳。
等到沒有人有問題時，老師還一再的問：你們真的都沒有問題嗎？你們一點都不好奇嗎？你們都不覺得奇怪嗎？？←其實身為當事人之一我完全不覺得我們的照片有何奇怪之處。然後老師才拿一個水瓶示範鬼光的打法，只能說老師就是老師，他只看照片就知道我們幹了什麼事（其實也只是我們不想爆也不想黑所以小喬了一下光源而已）。
後來講到一半老師才發現麻豆坐在台下，還特地叫喬起來給大家看，三張喬的臉...完全不一樣XD
老師說他感到非常的意外，我們整班的水準超乎他的預料，而我們選了極端的照片，所以大家的注意力都放在我們上頭，無形中擠掉了其他人的氣勢（誤）！！但我們還是要鄭重申明...這照片對我們而言也就只是"好"而已，根本表現不出喬平常美麗的韻味，棚內單燈還不准去背有何好看啊Orz，你們該認真的學攝影了，圖傳系的孩子們（毆飛）。
作業：用單燈拍攝兩張不同風格之人像攝影。
我一直覺得當事人美的要死，可是她堅持要打馬賽克在臉上，我只好這麼幹了（順帶一提這是毛片，無裁邊）：
當初老師千交代萬交代，兩張照片要丟在牛皮紙袋裡封好交給他，沒想到交作業時，老師就叫我們把照片通通拿出來擺在前面給所有同學參觀
第一輪擺好的有五組（共七組），我認真的觀察完之後，只能說－－喬會紅（大誤）。
我的耳邊充滿著大家對這兩張照片的疑問，然後不出所料的，老師叫我們派人上台了，喬是萬年不上台型，圈圈還沒來，我只好上去當起了解說員。
Q：為什麼逆光拍攝還能這麼亮？
A：這...真是個好問題，那你有逆光拍過嗎？
↑因為我的腦內還在組織回答，為了不要沉默太久只好先丟回一個問題，同學回答沒有。不知為何，老師好像對我的回答很...滿意？（我想他大概喜歡讓學生自己思考問題吧）總之，我們只是把ISO調高來拍攝而已，並無其他手腳。
等到沒有人有問題時，老師還一再的問：你們真的都沒有問題嗎？你們一點都不好奇嗎？你們都不覺得奇怪嗎？？←其實身為當事人之一我完全不覺得我們的照片有何奇怪之處。然後老師才拿一個水瓶示範鬼光的打法，只能說老師就是老師，他只看照片就知道我們幹了什麼事（其實也只是我們不想爆也不想黑所以小喬了一下光源而已）。
後來講到一半老師才發現麻豆坐在台下，還特地叫喬起來給大家看，三張喬的臉...完全不一樣XD
老師說他感到非常的意外，我們整班的水準超乎他的預料，而我們選了極端的照片，所以大家的注意力都放在我們上頭，無形中擠掉了其他人的氣勢（誤）！！但我們還是要鄭重申明...這照片對我們而言也就只是"好"而已，根本表現不出喬平常美麗的韻味，棚內單燈還不准去背有何好看啊Orz，你們該認真的學攝影了，圖傳系的孩子們（毆飛）。
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