其實，技職教育的重點不是某校招到一、二名基測超高分的學生，而是全面提升技職教育的水準，讓國內的產業有基層的技術人力可用，讓技職畢業的學生有待遇優渥的工作可做。能將基測廿、卅分的考生教到擁有一技之長，能夠在職場立足，這才是成功的技職教育。
有些新聞都喜歡報說：XXX分舍X中選職校，雖然每位考生的講法都很正面，像是我對XX感興趣啦，我以後想做XXX啦，可是一經過新聞報導出來，就有一種"為了追逐夢想"、"在未來擁有一技之長"之類的......該怎麼說呢？這都是事實沒錯，但怎麼有種「這人真是勇往直前」的嘲諷感呢......？（是我疑心病太重了吧囧）
分數高也不見得能讀好技職這條路的，每個人對未來都有不同的規劃，並非一味的揚O除X，有些人除了書讀的好，什麼事都不會；有些人不會讀書，但會其他常人所不能的，我想，師長們所要做的，應該是正確的與孩子們規劃並分析他們所適合的路，不是分數低就該念技職，分數高就該讀高中的，現在高分讀職校的，畢竟還只是少數，不知道哪年才會有均衡狀態出現。話說在新一代上，那所國立某大學表現的也真是映證了「設計與技術非高分所能駕馭」這句話吶！
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