咖啡

　　本人我不喝咖啡，在85°C買最多的是綠茶。

　　昨天夜裡不小心喝了小半杯的咖啡，結果導致我一夜無法安眠，耳邊的聲音都好像被無限放大一般，我姊的呼吸聲、隔壁我媽的打呼聲，還有客廳電視的電磁波（雖然調靜音但還是感覺的到電視是開的），每次我姊要開始打呼時，我就會搖醒她，但我總不能一直衝到隔壁去搖醒我媽吧，尤其是後半夜客廳還有巨大的噪音干擾源。

　　真的是困擾，很困擾。

　　結果我一直躺在床上直到早上，做完送神工作後又試圖午睡，但...很困擾，真的很困擾，完全睡不下去。只能說，我再也不想喝咖啡了。

坎坷3

　　我覺得，關於電子設備陣亡的坎坷文有呈現永不完結的狀態。

　　用一句話來講：就是某天我帶著隨身碟來學校插入電腦卻讀不到而隨身碟又開始發熱的那一瞬間我就知道它死了。

　　不過本人早有準備，在此前一天，我就跟我姐互換隨身碟，本來想說她的隨身碟應該會比較耐用，但看來我錯了......總之，我真的不會再去挑戰學校電腦的威嚴了囧。

熱水器與熱水瓶

　　不知不覺又走過一年，大家新年快樂。

　　新的一年，電腦還是持續的處於失靈狀態，時常自動重開機，要不就是被人給白金之星，或是變成藍底白字的警告畫面←我從不會認真看它寫了什麼。因為電腦一送修我就真的什麼事都做不了了，所以還是讓它再撐一個禮拜吧，雖然有點故障，但偶爾也有正常的時候。

　　不過，連假四天還有其他更恐怖的事情。

　　譬如說，熱水器壞掉。

　　昨天晚上我在MSN上跟琦弗列德說我家的熱水器壞掉了，結果......

Mignon 說:
啊,除了電腦會重開以外,這四天我又有了更倒楣的事情
熱水器壞掉了

琦弗列德 說:
我從南部回來後
發現螞蟻跑到我家的熱水器裡做窩

Mignon 說:
至少熱水器沒壞吧

琦弗列德 說:
本來就是壞的

　　我覺得這串對話莫名奇妙，我更覺得會跑去陽台看熱水器裡的螞蟻的琦弗列德莫名奇妙（好長），但我想說既然她家的熱水器也壞了，那我也沒啥倒楣了，因為至少還有人跟我一起倒楣啊！！

　　結果今天在教室裡，我又敘述了「雖然可以燒熱水洗澡，但我還是用冷水洗頭，因為這樣比較方便」這件事，琦弗列德才震驚－－原來是放在外面的熱水器壞了，而不是放在裡面的熱水瓶壞了！！

　　琦弗列德：我還在想說熱水器壞掉算哪門子悲慘的事咧！！

　　現在你知道是多悲慘的事了吧！！←專門給琦弗列德看的。

美術課

　　上篇上課只出現三個人的尷尬場面，讓我回想起了國三的時候，星期二下午第一節是美術課（記憶驚人），而我大概是全班唯一醒著的那一名學生了。

　　應該說，我是個很正常的人，所以上課鐘響後，我就自覺的坐在位置上，雖然美術課好像沒有要做什麼事，但身為美術小老師，我還是需要醒著以備老師不時之需，於是我就看了一節課的書。而其他人像是完全沒有聽到鐘聲一般，持續的睡了一節課。神色不改的美術老師，也坐在講台上看了一節的書。就這樣，一節課誰也沒有出聲，破壞這難得的寧靜←不是這樣吧。

　　直到下課鐘響，老師收拾好自己的東西，嘆了一口氣邁出教室，同學們才大夢初醒的醒來，而且還有人走來問我：「等一下美術課要幹麻？」

　　第二節上課，少部分人知道自己睡了一堂課，大部分人根本沒知覺他們睡過了一堂課，要不是還有少數幾位同學後來醒來，以及老師那一聲令我印象深刻的嘆息，我都懷疑那段時間是不是我自己踏入了半夜十三點的領域（美國影集13號星期五的其中一集內容）。

琦弗列德的真面目

　　星期四早上有一堂影音剪輯的課（系上蠻喜歡一樣的內容以不同名稱出現，不過就是在教PR的就對了），期末作業我與琦弗列德還有小皮一組。拍攝內容姑且不提，但我回到家播放影片後，驚人的我姐竟然以為影片中人是我（其實是琦弗列德）！！而且我認真的跟她說那是我同學，她明顯露出不信任的眼神。

　　到底為什麼呢？



　　↑好謎的拍攝內容

　　順帶一提好笑悲哀的事，由於這堂課的時間是早上八點，所以經常上課鐘響了卻只有少數同學出現，當天我在鐘響前兩分鐘踏入教室，裡面只有琦弗列德、喬跟老師。老師看到我，感概的說了句：「鐘響只有三個人阿...」

　　我順口回了：「因為天氣比較冷大家都賴床阿！」
　　老師：「這並不能成為遲到的藉口。」

　　然後老師就開始跟喬哈啦起來。而我走到位置上正要放下背包時，看到老師還沒有想要上課的意思，就又背著背包走去上廁所。等到幾分鐘後我走回教室，老師又感概了一句......「唉，晃來晃去的，還是只有三個人啊！」

　　好哀傷阿......

日文

　　這學期我修了一堂日文課，驚人的是老師以不到五分鐘的時間帶過五十音，直接邁入了日文對話和文法......雖然他一再強調不會給我們壓力，只要我們上課都用日文，日文絕對是「自然而然就會使用了」！我囧，在這堂課之前，我一點基礎都沒啊。

　　於是琦弗列德贊助了我一本日本媽媽教的【平假名&片假名】正確寫法， 開始了我的日文掃盲之路。

　　除了大一沒先修過日文跟日聽是個失誤外，我覺得這堂課其實還蠻有趣的，就連老師也是個有趣的人物，他不但驚人的以五分鐘教完五十音，還在我們還沒拿到課本時，就先上完了第一冊（一共有三冊，等拿到課本才發現已經教到第一冊的最後一課了），雖然他表示初學者進步的實在是很厲害（估計正常的日文課，現在都還沒講到五段動詞吧......），但我怎麼有種在玩直線疊疊樂的恐怖感呢囧。

坎坷2

　　上次換了一個新隨身碟回來之後，我馬上在自家電腦試用，看起來一切正常，但是......某個禮拜三我在學校想帶檔案回家時，卻又讀不到了！在去拔隨身碟出來的那一瞬間，我想我知道了之前隨身硬碟跟隨身碟通通葛屁的原因！！

　　我在家裡用都好好的，使用學校電腦卻會讀不到，之後插的每台電腦也都開始讀不到，我想大概是因為USB接頭陣亡了，導致整個機身都很燒，觸摸到隨身碟超高溫的那一瞬間，我就明白原來一切的罪魁禍首都是學校超爛的S305電腦造成的（高職時期電腦教室每兩年就換一批，這所大學用了五年了都還沒換）！！可惡啊，害我到現在都還沒有好好的使用過隨身碟，買了之後就一直不在我手上！